精彩导入,激发兴趣
一、精彩导入,激发兴趣 兴趣是最好的老师,让学生对课堂教学更感兴趣,可以用一半的努力得到两倍的结果,对小...[详细]
帮助学生自觉践行传统美德
一、改变学生心态 小学生从老师那里知道,当别人需要帮助时,他们应该伸出援助之手,知道这种帮助他人的行为得...[详细]
将地方文化融入语文综合实践活动
一是拓展和延伸,将地方文化融入语文综合实践活动 新课程标准提出,语文课程是学习语言应用的综合性和实践性课...[详细]
结合教材,利用课堂资源整合当地文化
小学语文在基础教育阶段占有非常重要的地位,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性,是人类文化的重要组成部...[详细]
创建小学语文自主学习课堂教学模式的意义
一、创建小学语文自主学习课堂教学模式的意义 在小学语文教学中,构建语文自主学习课堂教学模式非常重要,直接...[详细]
让学生愿意说
第一,让学生愿意说 1.建立信心 在口语交流中,有些孩子总是不喜欢说话,害怕说话,或者有时口吃或脸红,容易紧...[详细]
教师如何培养学生良好的口语交际习惯
英语口语交际是指用英语进行人与人之间的口头接触,即双方为了具体目的使用口语和适当的表达方式进行的思想情...[详细]
小学语文经典阅读教学实施对策
小学语文经典阅读教学实施对策 为提高小学语文经典阅读教学的实施效果,必须采取合理的对策。 1.必须加强对教师...[详细]
小学语文经典阅读教学实施现状
小学是中国教育体系的基本阶段,在继承中华民族文化方面发挥着重要作用。因此,在小学教学过程中,必须加强对...[详细]
小学语文教学对学生能力的要求
小学阶段是学生学习汉语知识的黄金时期,小学汉语课堂是学生识字、阅读和写作的主要地位,但从目前的教学情况...[详细]

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