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工农业论文

要建立多元化的农业技术推广体系

我国农业技术推广研究1

1.1.国外农业技术推广参考

美国、印度、日本等国家的农业技术推广经验对中国有很好的参考作用。中国可以增加政府投资,大力鼓励企业和个人参与农业技术推广,形成农业技术推广渠道,加强农业技术合作,建立专业综合农业技术推广体系,充分发挥农民、农业企业等市场组织的作用,通过严格的培训体系和考核体系,提高推广团队的综合素质[1]。

1.2实施符合我国国情的农业技术推广

分析当前农业技术推广体系和社会主义新农村建设要求,明确实施农业技术推广,政府主要承担公益推广;市场组织主要负责商业推广;中介推广可以与政府和市场相结合。我国农业技术推广体系以市场为导向,以政府有关部门的农业技术推广体系为主体,市场组织、高校、科研机构相互结合,针对不同类型的农业技术推广体系。

1.充分发挥我国高校人才优势

中国高校具有人才、技术、知识等优势,在农业技术推广方面也具有显著优势。这些都是我国农业技术推广的重要力量,对我国农业产业的发展和实现农民增收增产起到了很好的引领和推动作用。多年来,为了构建我国高校的推广模式“大学农业技术推广模式”奠定了坚实的基础。高校农业技术推广体系是我国可行且非常有益的举措。

22中国农业技术推广展望

2.加强我国基础理论建设

虽然农业技术推广的研究工作具有很强的现实性,但基础理论建设在研究工作中的作用仍然至关重要。如果在农业技术推广工作中缺乏基础理论支持,那么农业技术推广人员和相关研究人员难以正确定义农业技术推广,也不能认识到农业技术推广的重要性,农业技术推广研究自然不能进一步开展。然而,目前国内农业技术推广基础理论研究仍处于西方农业技术推广理论或基于西方数学模型研究的初级阶段,不仅在农业技术推广性质等基础理论上存在很大争议,在城乡一体化、推广体系重建等具有中国特色的研究领域,符合当前国情,对农业技术推广研究非常不利。为此,未来我国农业技术推广研究工作必须以我国国情为基础,充分考虑我国农业技术推广的实际情况和实际需要,因地制宜地开展研究工作,建立具有中国特色的农业技术推广基本理论体系,为完善我国农业技术推广提供有效的理论支持。

2.2确保调查研究的全面性

研究对象的选择是研究范围和研究方向的真实反映。在我国农业技术推广研究的早期阶段,外国农业技术推广和农业产业本身通常被视为研究对象,其研究结论相对片面。因此,如何正确选择研究方向,确保研究对象和研究结论的全面性已成为未来农业技术推广研究所需要解决的关键问题。为了科学取样研究对象,我们需要尽可能以某一地区的所有农业技术推广者为研究对象,对农业技术推广的现状进行尽量以某一地区的所有农民为研究对象。

2.33构建科学的农业技术推广体系

要建立多元化的农业技术推广体系,不仅要进一步完善我国农业技术推广的基础理论建设,还要加强农业技术推广理论的应用,最大限度地发挥农业技术推广基础理论的指导作用。要明确近年来我国农业技术推广的演变规律,在此基础上,深入探讨如何完善农业技术推广体系,建立农业技术推广运行机制的基本框架。要立足农业技术推广的基础理论,深入研究分析现阶段农业技术推广的内容、原理和方法,为完善农业技术推广体系提供参考,探讨影响农业技术推广体系发展的内外因素及其具体表现形式,进一步推动我国农业技术推广体系的完善。

3结论

由于农业技术推广和研究起步较晚,与发达国家相比仍存在较大差距。但只要能保证农业技术研究的方向,不断反思现有问题,就能更好地发展我国农业技术推广和研究工作。


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