1、人文教育相关概况 1.1 人文教育 人文教育主要是指通过教育者（教师）对受教育者（学生）进行教育，促进受教育者人性的提高，塑造人格，形成社会价值观。人文教育的核心是人文...[详细]

教学生如何练习――解决“写好”的问题 做任何事情都要注意方法，方法得当，才能把事情做好。练习也不例外。光有素材是不够的。老师必须教学生如何练习，这样学生的练习才能如...[详细]

小学语文课程标准指出，写作能力是语文素养的综合体现。写作教学的重点是培养学生的观察、思考、表达和评价能力。然而，在当前的写作教学中，教师难以教学，学生难以学习。通...[详细]

1、小学音乐课的性质和价值 音乐是人类古老的艺术形式之一，随着人类的诞生而出现。与其他不同的是，音乐是人类思想和情感的交流，是人类不可或缺的一部分。音乐具有一定的审...[详细]

在小学语文教学中，家庭作业是一个重要而不可缺少的环节，它与课堂和课外教学一起构成了一个完整的小学语文教学体系，是提高小学语文教学质量、巩固和应用课堂教学的重要途径...[详细]

一、阅读、归纳、写作紧密结合 在实际教学过程中，教师往往将阅读、归纳和写作分开，单独强调某一环节的重要性，而没有意识到它们之间的密切联系。事实上，这三个环节是不可分...[详细]

写作不仅是一个让学生放飞思想的过程，也是一个提高创造力的过程。小学语文教学的目的之一是培养学生的写作能力。然而，在实际的教学过程中，很多学生往往不会写作，害怕甚至...[详细]

1. 注重情感交流，关注学生的情感体验 在小学语文教学中培养学生的人文素质，要求教师在教学过程中进行情感交流。教师要注意每个学生的情感体验。我们可以看到语文教材中有特别...[详细]

所谓的人文素质包括三个方面：人文知识和技能、人文能力和方法、人文精神和素质。在小学语文教学中培养学生的人文素质实际上是指教师在教学过程中帮助学生掌握人文知识，也帮...[详细]

所谓语感，是指一个人敏锐准确地感受语言的能力，是直接、快速、准确地感知特定环境下的话语，不假思维和推理。这就需要对祖国的语言有一种非常正确和丰富的理解能力。同时，...[详细]

随着时代的发展，多媒体教学内容发生了很大的变化。作为现代教学内容的一部分，多媒体课件所占的比例越来越大。同时，多媒体的使用不仅可以减轻教师的负担，还可以帮助教师思...[详细]

1. 多媒体课件的概念和优势 多媒体课件在现代教学中起着重要的作用。具体来说，多媒体课件的概念是利用多媒体技术将课堂上要讲解的知识转化为图形、声音、动画等不同形式，让学...[详细]

如何正确理解自然拼拼法 1. 自然拼法是国际音标教学 两者是两种完全不同的教学方法，不能混淆。自然拼写是教学生如何阅读单词、发音和写单词的一种方法。通过学习发音规则，学...[详细]

1. 使用自然拼读的必要性 新课程标准指出，儿童外语教学的重点是帮助他们成为语言学习者。自然拼写法应运而生。它结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，向广大...[详细]

阅读是现代人的基本素质。提高阅读能力是小学英语教学的主要目标之一。阅读教学在小学英语教学中受到高度重视。然而，考虑到目前小学英语阅读教学的实际情况，教师只关注课堂...[详细]