研究身体功能训练的现状和发展，首先要知道为什么，首先要追根溯源。近20年来，体育功能训练发展迅速。 体育功能训练最初用于医学健康疾病康复领域，这些领域的一些专家首先开...[详细]

一、提高小学生人文素质的重要性 人文素质追求生活和社会的美好境界，尊重人的感性和情感，注重人的想象力和生活的多样性。个人人文素质是个人健康发展的结果，是促进社会发展...[详细]

教改浅探：品读导入，认知把握，学以致用，善于想象。 本文根据新课程教学改革的主题精神，通过对教学改革课题的行动研究，得出以下问题解决方案。相关教学深受学生欢迎，达到...[详细]

一、理论框架：培养语感，积累词汇，练习表达，学写游记。 人民教育版小学语文四上课文《颐和园》是一本写风景的游记。笔者认为，整篇文章一次性完成，写作流畅。文章层次清晰...[详细]

新的音乐课程标准要求“培养学生良好的行为习惯、宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，使学生在真实、善良、美丽的音乐世界中受到高尚情感的培养”。因此，小...[详细]

一、利用良好的家庭学习环境巩固学习兴趣 俗话说：“环境创造者”，家庭是培养孩子学习兴趣的重要场所。父母是孩子的第一任老师。父母的言行对孩子有很大的影响。家庭学习环境...[详细]

小学语文自学能力培养的具体方法 以上，通过对未来和现实社会的分析，以及对小学生未来个人发展的讨论，我们认为有必要提高小学生的语文自学能力。相应地，我们将通过学习兴趣...[详细]

语文教育作为基础能力教育的重要组成部分，在现代社会越来越受到人们的关注，尤其是作为语文基础的小学语文教育是重中之重。其中，不容忽视的是，小学生的心理状态正处于快速...[详细]

阅读过程是学生通过文字吸收知识、解读内涵的过程。文章以不同的语言风格和表达方式传达了作者想要表达的思想、感受和哲学，引导学生在阅读过程中获得知识和技能。小学是学生...[详细]

小学语文教师课堂教学语言研究现状 随着近年来素质教育的不断推广，小学语文教育逐渐受到社会各界的重视，其中小学语文教师的课堂语文教学语言是难以解决的课题之一。小学语文...[详细]

实现小学语文阅读有效教学的几点策略 1.激发学生对阅读的兴趣。兴趣是最好的老师。阅读前，教师要粗心设计，激发学生对阅读材料的浓厚兴趣，使学生参与度更高，思维更活跃，让...[详细]

阅读是语文教学的重要组成部分，是学生获取信息的重要手段。提高学生的阅读水平是语文教学的重要目标。然而，长期以来，阅读教学效率低下，学生无法通过阅读促进知识、技能和...[详细]

一、阅读教学必须与日常生活实践紧密联系 语文作为口语和书面语言的合称，是听、说、读、写的工具，以语言为表达形式的课文是现实生活的体现。因此，语文知识和技能与人们交流...[详细]

苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，让学生聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读和再阅读；当代教育家叶圣陶先生提出了阅读不足的原因。阅读太少是一个原因，尤...[详细]

一、个人激励和团队激励不能偏废 个人激励是学校在满足不同教师个人需求的基础上，以教师个人为激励对象，激励教师个人，最大限度地实现组织目标的个人意愿的结合。过去，学校...[详细]