1、科幻画的含义 科幻绘画是我们在理解科学知识的基础上，通过科学想象力，用绘画语言创造性地表达对未来科学技术发展的遐想而产生的绘画作品。科幻绘画活动是青少年喜欢参加...[详细]

一、研究背景 目前，我国义务教育阶段的课程分为国家课程、地方课程和校本课程。拓展课程是校本课程之一，是国家课程和地方课程的拓展和延伸，是国家课程的二次发展。注重这个...[详细]

加强计算机信息技术在中小学的实际应用 1.提高教师的计算机信息技术水平 计算机信息技术在教学中的应用提高了教师的教学效率，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，教师还可...[详细]

计算机信息技术在中小学教学、学习和管理方面悄然发起了改革。将计算机信息技术与中小学教育教学相结合是现代中小学教育教学管理发展的必然趋势，对学生的培养、教学水平和校...[详细]

新课程改为小学语文教学的有效策略 以上，笔者简要分析了小学语文教学过程中存在的问题。从这些问题可以看出，在教学过程中，影响教学效果的因素很多，但综上所述，主要有两个...[详细]

一、精彩导入，激发兴趣 兴趣是最好的老师，让学生对课堂教学更感兴趣，可以用一半的努力得到两倍的结果，对小学生来说，受自己能力水平的限制，对书本抽象知识的理解相对不足...[详细]

一、改变学生心态 小学生从老师那里知道，当别人需要帮助时，他们应该伸出援助之手，知道这种帮助他人的行为得到了社会的高度认可。虽然他们不知道这种行为会给自己带来什么，...[详细]

一是拓展和延伸，将地方文化融入语文综合实践活动 新课程标准提出，语文课程是学习语言应用的综合性和实践性课程。学生最熟悉的地方文化是学生开始了解社会、实践和深入思考的...[详细]

小学语文在基础教育阶段占有非常重要的地位，不仅具有工具性，而且具有很强的思想性，是人类文化的重要组成部分。小学语文教育的重要性更多地隐藏在其作为文化传承和发展的作...[详细]

一、创建小学语文自主学习课堂教学模式的意义 在小学语文教学中，构建语文自主学习课堂教学模式非常重要，直接影响学生的自主学习能力。教师必须充分利用这种方法来提高学生的...[详细]

第一，让学生愿意说 1.建立信心 在口语交流中，有些孩子总是不喜欢说话，害怕说话，或者有时口吃或脸红，容易紧张。紧张的原因有很多，其中最重要的是主观因素，缺乏自信，认为...[详细]

英语口语交际是指用英语进行人与人之间的口头接触，即双方为了具体目的使用口语和适当的表达方式进行的思想情感交流，是一种灵活的听说能力和适应能力。对于小学生来说，英语...[详细]

小学语文经典阅读教学实施对策 为提高小学语文经典阅读教学的实施效果，必须采取合理的对策。 1.必须加强对教师的培训，使其真正理解经典阅读的含义和实施经典阅读的目的 一方...[详细]

小学是中国教育体系的基本阶段，在继承中华民族文化方面发挥着重要作用。因此，在小学教学过程中，必须加强对民族文化继承的重视。经典阅读是继承中华民族文化的重要手段。现...[详细]

小学阶段是学生学习汉语知识的黄金时期，小学汉语课堂是学生识字、阅读和写作的主要地位，但从目前的教学情况来看，在小学课堂上，只向学生传授汉语知识，往往使小学生过于依...[详细]