1.体育教师的行为特征 1.1 伤害性。除了体育教师常用的咒语外，所有的暴力语言都是有意识和目的的。当学生在课堂教学中有违规行为或不良行为时，教师会感到不满、愤怒和失望，情...[详细]

实现有趣教学的价值和意义 1. 有利于学生身心健康的发展。语文课程具有很强的人文特色。教学大纲根据学生的接受能力，分层安排课程内容，使学生在每个阶段都能有不同层次的提高...[详细]

小学语文教学中存在的问题 1. 教学方法是单一的。新中国成立于20世纪80年代，中国人民的生活水平有限。为了提高家庭生活质量，促进教育的伟大发展，每个学生的学习道路都非常困...[详细]

实施趣味教学的有效策略 1. 开发创新模式。与传统模式相比，创新模式主要指以下几个方面： （1）教学模式的创新，如以趣味教学为教学重点，注重学生潜在智力的发展，提高学生的...[详细]

趣味教学的内涵和原则 1. 趣味教学的内涵。在传统的教学体系下，学生接受知识是被动的，填鸭式的教学模式严重限制了学生的思想，使许多学生厌倦了学习。趣味教学是一种倡导学习...[详细]

《语文课程标准》对一、二年级提出了识字要求，即“喜欢学汉字，有主动学汉字的欲望”，识字是阅读和写作的基础，是低年级学习的重点。只有学生有一定的识字量，才能顺利阅读...[详细]

一、激发兴趣，让学生在愉快的氛围中识字 “知道的人不如好的人好，好的人不如快乐的人好。”兴趣是最好的老师，也是促进学生学习的直接动力。年轻学生年轻，自控能力差，缺乏...[详细]

一、改进课堂阅读教学方法 小学语文课堂阅读教学方法也需要在一定程度上改进，才能发展出更加个性化的阅读教学，提高课堂阅读教学质量。小学语文教师首先要淡化“深刻”的阅读...[详细]

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，但在传统教学模式的监禁下，我国小学语文阅读教学往往是统一的教学模式。在教师的指导下，小学生对阅读材料有统一的理解和阅读，掌握...[详细]

作为一名教师，尤其是作为一名小学语文教师，我深感负责，害怕给学生带来不良影响，害怕误导孩子。经过半年的培训和实践，我学到了很多东西，让我在教育的漫长道路上成长。...[详细]

一、在粘贴画课上，为不同的学生选择合适的活动要求 教学工作要求教师因材施教，粘贴画课也要根据学生的不同年龄和心理发展水平，为学生设计适合自己的活动要求。 教师在选择...[详细]

一、思维导图概述 思维导图是一种有效表达放射性思维的图形思维工具，又称心智图。在灵活运用图文并重技巧的基础上，有效展现不同主题之间的关系，构建记忆连接，使主题关键词...[详细]

随着我国教育的进步，重视学生的学习主体地位和学生的学习感受已成为教育工作者的基本任务。小学英语教学是启蒙阶段的英语教学，对小学生未来的英语学习有着至关重要的影响。...[详细]

一、传统形象玩具用于科学课程教学 传统的形象玩具主要包括各种雕刻玩具、皮影戏和泥塑，它们不仅包含丰富的科学知识，而且还能激发学生的创造力。皮影戏是传统形象玩具的代表...[详细]

中国传统玩具历史悠久，品种繁多，是中华民族传统智慧的结晶。然而，随着时代的不断发展，传统玩具逐渐被各种新玩具所取代。然而，传统玩具实际上包含了大量的科学知识。如果...[详细]