1.存在的问题

1.1缺乏明确的培训目标

农民是全面实施农村振兴战略的重要对象之一。为了提高农民的能力，必须开展有明确目标的培训工作，这是确保现代农业在时空差异下全面实施的关键因素。在时空差异演变的背景下，不同地区农业经济发展存在明显差距，不同地区在农业生产过程中的技术应用、管理能力和概念也存在很大差异，因此现阶段农民能力培训工作，仍存在一定的局限性，缺乏明确的培训目标，培训对象、手段和方法不能完全符合当地情况，仅限于农民和农民，从事相关农业生产大学生缺乏培训。

1.2培训内容缺乏实践性

在农村经济发展过程中，我国农民的生活方式也在发生变化，其他行业普遍存在一定的兼职现象。在我国不同时空差异背景下的农业经济培训中，不同文化程度的农民和不同生产规模的农民［5］，培训工作的内容和方法也有所不同。目前，我国农民普遍文化水平较低，培训工作基本以基础知识为重点，很少针对不同农民制定匹配的培训计划，缺乏科学生产实践培训，落后农民仍采用传统生产模式，导致农民培训内容缺乏针对性和实践，导致时空差异演变下农业经济高质量发展。

1.3相关制度建设不完善

在实施现代农业发展的过程中，需要以完善人才培训体系为基础。从时空差异背景下农业经济的培训发展来看，政府部门的培训工作往往占据主导地位，其他社会群体缺乏参与的积极性。在培训过程中，培训主题和内容相对单一，缺乏一定的专业性，培训教师相对较弱。此外，管理专业农民培训工作与实践培训存在交叉问题，导致差异模糊，影响培训工作进展，不利于时空差异演变背景下农业经济培训工作，促进上述问题解决，制定完善制度，缺乏完善制度，不能积极引导企业、资金、高素质人员进入农业现代生产过程。

2.发展建议

2.1准确定位农业经济高质量发展培训

在时空差异的背景下，农业经济高质量发展，做好培训工作非常重要，政府有关部门需要明确培训目标的主体。做好农业人才目标群体定位，采用分层过滤，加强不同农业人才的筛选，确定优质农业经济发展的培训目标和定位。在农民培训过程中，根据当地情况，根据国家农业发展现状，完善现代人才培训培训机制，让真正从事农业生产经营活动接受现代教育，针对不同农民群体，研究实际需要，制定不同的培训计划，准确控制农民培训目标，提高农民培训效果。

2.2创新农业发展培训内容体系

随着我国现代化进程的不断发展和进步，科技创新越来越快，农业经济发展过程中的培训内容需要不断创新。首先，政府部门需要通过问卷调查，研究当前农业生产工作中存在的问题和实际需要，促进培训内容满足公众的需要。其次，要促进农业生产部门与科研单位的结合，根据现代农业的实际发展和现状，整合新的科研成果，不断更新和改进培训内容。对于不同文化水平和不同年龄的农民，坚持因材施教，根据不同农民群体开展不同的培训工作，充分结合理论与实践，加强政府部门之间的沟通，邀请农业专家深入现代农业生产线，根据农民需要实时培训，真正促进农民能力的提高。

2.3完善相关培训机制

充分借鉴国内外发展经验，在完善自身基础设施建设的基础上，充分结合我国农业发展的实际和现状，根据现有职业划分农业产业和类别，鼓励广大农民注重专业水平的提高。通过完善的跟踪反馈制度，每个农民都能真正学习知识，合理地将学到的知识应用到农业生产中。政府部门要依托现有教育机构，完善师资培训，加强师资培训，鼓励师资培训队伍提高水平和能力，确保培训工作顺利开展。

3.结语

对于我国农业经济的发展，依托时空差异的实际情况，实现农业经济的高质量发展，有利于提高农村建设水平和农民生活质量。在时空差异演变的背景下，我国农业经济从传统生产模式到农业现代化生产，需要科学规划，制定符合我国国情的农业经济发展目标，统筹规划，因地制宜发展农业，有效解决农业、农村、农民问题，需要政府部门、企业、农民和全社会的共同努力，最终实现农村振兴的宏伟目标。