1.我国计算机辅助教育的发展历程
我国计算机辅助教育的发展大致分为妊娠阶段、计算机辅助教育技术、应用阶段、信息技术与课程整合阶段、计算机辅助教育发展的新阶段。
2.计算机辅助教育对教育的影响
2.1计算机辅助教育对学校的影响
计算机辅助教育对学校教育的影响可以概括为以下几个方面：计算机作为学习对象，丰富了教育内容。计算机作为一种学习工具，使学习更加积极和个性化，增强了学习兴趣，提高了学习能力。计算机作为一种教学工具，使教学方法和形式更加多样化，有利于提高教育质量。
2.2计算机辅助教育对教师的影响
在计算机辅助教育的发展过程中，一个非常重要的方面是教师改变思想的问题。教育者应该是信息技术教育应用的主动者，而不是被动者。教师应改变教学目标、教材和功能的创新理念。
2.3计算机辅助教育对学生影响
学生在整个教学过程中一直处于主体地位，是所有计算机辅助教育中影响最大的一方。在教学适应新经济时代发展要求的当下，自主计算机辅助教育与素质教育的结合是全面推进素质教育的必然发展趋势。
2.4计算机辅助教育对教育手段和技术的影响
加快教育公平普及步伐，打破传统教学模式，促进教育技术的发展
3.结语
虽然计算机辅助教育有很大的优势，但也存在一些不可避免的问题。计算机辅助教育作为一种新兴的教育模式，对学校教育、教师和学生产生了很大的影响。我们相互学习，以便更好地为教育服务。
