一、以企业就业为评价学生的标准。

在校企合作中，要渗透企业文化的教育学习，让学生体验企业的环境和文化内涵，认同企业文化，以成为企业的一员为荣。与我校合作的企业非常重视对学生企业文化的教育，始终不忘熏陶学生，定期派集团领导到学校讲解企业文化，让学生一致认同企业。在教学过程中，要改变学校教师以分数评价学生的传统模式，以企业就业标准检验学校的质量水平。例如，考试成绩不理想的学生，通过在学校的学习和培训，找到自己的发展优势和兴趣，也会练习“努力工作”，成为一个对社会有用的人，找到自己的地方，所以我们应该鼓励学生的个性发展和创新。职业学校应当培养适应当地经济发展的应用型人才。学校以企业评价目标为方向标，重新建立社会人才标准。培养的人才应能够为企业使用，满足岗位需要。学校对企业毕业生不满意。毕业生就业率和就业质量作为衡量学校办学质量的基础，是评价学校工作业绩的标准。在校企合作中，企业的就业理念更加清晰，学校的教学要更有针对性，才能实现与企业的磨合。

二、建立专门的校企合作部门，建立严格的考勤管理机制。

校企合作作为一项需要学校和企业共同参与的活动，必须成立专门的组织来管理。只有通过建立专门的组织机构来平衡校企各自的利益，才能建立校企合作的互惠机制。这样，保障了校企双方的利益，使校企合作能够持续进行，使校企双方达成长期合作。

通过建立和完善实习管理制度，规范毕业生实习工作，包括实习申请、实习协议、实习出勤表、安全承诺等，通过这些材料加强学生实习考核，加强学生实习过程管理。实习前，召开实习动员会议，让学生了解实习的重要性、实习的具体内容、实习目标、实习过程中应注意的安全事项，并要求学生签署安全实习承诺书，提高学生的实习安全责任意识。严格的日常评价，负责学生实习期间的出勤、业务评价、实习评价等工作。