鼓励和组织学生参加创业计划大赛

创业计划是学生展示创新成果的一种方式。创业计划竞赛是实施创业教育的有效形式之一，旨在提高创造力，培养创新精神，提高创业质量。也就是说，通过学生独立的创造性思维和实践，发现新问题，提出新想法，创造新事物，探索新生活。

自1999年以来，我校在学生中举办了创业计划活动。我校学生热情高涨。在学院的支持和相关专业教师的指导下，我校环境工程专业的李志勇在刚刚结束的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中获得了A类科技发明制作（能源化工）一等奖。通过组织参加全国“挑战杯”大赛并获得一等奖的经验，鼓励我校学生积累了更多的经验，必然形成良性循环，促进我院创业教育的更好发展。

此外，我们还鼓励学生成立创业团队，申请业余项目。2003年，我院16项本科教学成果获省大学生优秀科研成果奖；本科生还积极参加数学建模竞赛和学科竞赛。今年申请科研项目45项，比去年申请的人数大幅增加。

通过这些活动，学生可以更积极地提高综合素质，挖掘自己的创业潜力，为更好地开展创业教育奠定广泛的基础。

创业教育是对传统教育观念的挑战，是适应新时代的新教育观念。我们必须改变观念，从“教与学”和学生平时的思维方式和生活方式中寻求新的突破。我们坚信，虽然还处于试点阶段，但武汉大学资源与环境学院的“大众创业教育”目标终将实现。