地方高校是国家高等教育体系的重要力量。与国家重点高校一样，承担着培养高素质人才、产出高水平科研成果、服务地方经济三大任务。学科是高校教学、科研和人才培养的基础，也是衡量高校整体水平的重要标志。地方高校作为国家科教队伍的一员，更注重地方特色。科研是学科建设的重要组成部分，具有明确的目标和特点。科研可以充分利用高校的科技资源，产生优秀的科研成果，促进理论技术创新，促进高校特色学科的建设和发展，为完成国家赋予高校的三大任务创造更好的条件。因此，正确认识科研在学科建设中的关系和作用是非常重要的。

地方高校特色学科建设中科学研究的重要性

学科建设是根据科学发展和社会需要，根据学科本身的发展规律，有意识地规范学科发展。学科是高校高级人才培养和发展科技文化的重要基础，是高校的基本要素。如果一所大学有自己独特的学科，它将在国内外产生影响，并将在社会上站稳脚跟。加强学科建设，必须在满足高校三大任务的前提下突出重点和特点。鉴于历史、地理位置、人才、资金等原因，地方高校有自己的特点和不足。因此，在学科建设中，要更加注重自身特点与社会发展需要相结合，突出自身特点和优势，扬长避短，加强自身独特的学科建设，带动全校学科建设，提高办学水平。

长江大学本着“支持重点、发挥优势、发挥特色、提高水平”的原则，确立了“石油技术”、“江汉平原涝地开发”、“楚文化”研究是三个特色学科。正是这三个学科的建设，不仅使学校在“油藏描述”中、江汉平原涝地综合发展取得突破，为荆州古城墙野生植物保护做出重要贡献；也推动了学校其他学科的建设和发展，取得了显著成绩。仅2004年，长江大学就获得了湖北省科技进步一等奖2项，湖北省自然科学二等奖6项，科技进步二等奖5项，位居湖北省高校获奖成绩前列。