音乐是小学不可缺少的重要课程，不仅可以丰富学生的学习和生活，而且有助于培养学生的智力。在小学音乐教育中加入情感教育，可以增强学生对音乐的理解，培养学生对音乐的兴趣，激发学生的创造力和想象力。

情感教育在音乐教育中的作用

1.有助于提高思想素质

音乐教育作为小学素质教育的重要组成部分，其重要性不言而喻。优雅的音乐可以陶冶人的情操，净化心灵，升华学生的性格[1]。比如在学习《我的好妈妈》这首歌的时候，老师可以让学生在听音乐的同时向他们讲解妈妈在生活中的努力，让学生想象妈妈平时忙碌的身影，引导他们体验妈妈的辛苦，激发对妈妈的爱，有主动帮妈妈做家务的想法，学会用音乐感恩和表达。

2.有助于培养情感品质

融入情感教育的音乐教学有助于培养学生的情感素质，培养学生的情感素质。音乐教育主要向学生传授美丽的音色、节奏、和声和旋律，塑造美丽的艺术形象[2]。教师可以在课堂上探索更多的情感因素，将情感表达与音乐表达相结合，培养学生的情感素质。例如，在学习《告别》这首歌时，老师可以先向学生解释歌词的含义，让学生表达对“思念”的理解，让学生有情感地朗读歌词，深刻理解歌词所描述的意境，尽量让学生在唱歌的过程中产生情感，体验离别的不情愿。让学生通过对音乐的理解和诠释，感受到世界的真善美。

3.有助于提高道德修养

音乐是一种委婉的教育方式。它不是直接的道德传播，而是通过艺术的影响间接培养情感，升华性格。教师可以通过音乐教育培养学生的爱国情怀、集体意识、尊老爱幼等优秀思想素质。融入情感的道德教育有助于提高小学生的道德修养，让学生学以致用，在日常生活中践行良好的道德品质。