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孔子说：“知道的人不如好的人好，好的人不如快乐的人好。”教学实践证明，只有当学生对学习内容和学习形式有...[详细]

分层阅读法在日常语段教学中，仅仅深化内容是不够的。我们还必须让学生对语段结构有一定的了解，教会学生从全...[详细]

1、学生的阅读兴趣只要学生有兴趣，他们就会有学习的热情和创造力。学习不是他们的负担，而是他们执着的追求。...[详细]

1、设计精彩导语，激发学习兴趣一个好的开始是成功的一半。精彩的导语能刺激学生的心理统一，激发学生的思维，...[详细]

1、阅读教学要突出学生的主题地位新课程标准明确指出：“在教学过程中，教师应始终反映学生的主要地位，充分发...[详细]

1、游戏教学，化解体育学习难点在学习体育的过程中，总会有学习的困难。有时，反复练习某种运动技能并不能解决...[详细]

首先，建立良好的师生关系，激发学生学习英语的兴趣完整的课堂由师生组成，只有师生关系良好，才能激发学生对...[详细]

现阶段，我国小学生英语学习能力差，跟不上英语学习进度，导致英语成绩普遍较低，给英语教学带来巨大困难[1]。...[详细]

课后巩固复习很多老师可能会这样认为，上好课的关键是要把握好课堂教学。只要整个课堂能有效进行，教师的教学...[详细]

有效设计影响课堂教学的各个方面在一个好的小学语文课上，还有一个非常核心和重要的环节，那就是课堂教学环节...[详细]