课前做好充分准备
随着新时代素质教育和生本教育在基础教学中的实施，小学语文识字教学已成为语文教学的坚实基础。高效课堂教师...[详细]
小学语文写作教学分段训练模式的教学依据
随着社会的发展，学生的身心成长和意识形态意识发生了很大的变化，他们在不同阶段的特点也有所不同。小学语文...[详细]
探讨小学高年级班级管理方法
探讨小学高年级班级管理方法 （1）建立和谐的师生关系 1.充分信任学生。对于教师来说，他们必须善于发现每个学生...[详细]
目前小学高年级班级管理中的难题
在小学课堂管理方面，教师有许多有效的管理对策，但也有一些困惑和痛苦。课堂管理措施、课堂魅力和语言艺术都...[详细]
充分提高学生的综合语文素养
1、采用以理评价的方式，充分提高学生的综合语文素养 教师的即时评价也要有原则。在鼓励学生时，要注意一定程度...[详细]
充分了解学生的学习情况
即时评价主要是指相关教师在教学课堂上对相应学生的言行进行直接、及时、情境化的评价。即时评价广泛应用于许...[详细]
充分利用教师的榜样作用
一是充分利用教师的榜样作用 在体育教学过程中，教师言传身教，学生潜移默化地学习和锻炼体育知识，教师的言行...[详细]
知识评价的内化能力，培养学生的行为习惯
知识评价的内化能力，培养学生的行为习惯 在日常教学中，学校不再将学业成绩作为评价学生素质的唯一指标，在知...[详细]
了解集体荣誉感，培养学生的行为习惯
了解集体荣誉感，培养学生的行为习惯 在学校里，集体荣誉感包括班级集体荣誉感、学校集体荣誉感。集体荣誉感是...[详细]
了解榜样的吸引力，培养学生的行为习惯
了解榜样的吸引力，培养学生的行为习惯 “榜样的力量是无限的。树立榜样的吸引力是培养学生行为习惯的积极教育...[详细]

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