真正的教学是引导学生回归“天性”
1、以宽容的态度倾听学生的表达，营造相互尊重的氛围 尊重是一缕阳光，可以照耀学生的心；宽容是一股清泉，可以...[详细]
相机引出“电功率”引导学生深入探究概念
课堂教学由教师进行“教”和学生的“学”双向互动对话活动、学生对话活动、“学”在核心地位，教师的作用只是...[详细]
引入课堂教学趣味情境设计
一、引入课堂教学趣味情境设计 情境1播放了《狄仁杰侦探》中狄公推理办案的一小段，让学生仔细观察狄仁杰是如何...[详细]
数学是培养学生思维能力的一种方式
有效的初中数学课堂教学应追求“四有”，即知识收获，方法总结，能力提高，经验积累。“四有”从教学内容出发...[详细]
小学语文教材中的《小草之歌》
诗歌是文学中的文学，是美的表达和载体。在古今中外，在诗歌的百花园里，无数的诗人给我们留下了丰富多彩美丽...[详细]
运用生活实例，激励质疑
数学来自生活，生活充满了教学。数学知识与现实生活密切相关。因此，在小数学教学过程中，我尝试研究学生的生...[详细]
建立健全的行业扩建和安装工作制度
1引言 任何地方的经济发展和人们的生产生活都离不开电力。因此，保证电力企业的供电质量是关系到经济发展和社会...[详细]
技术创新是国有企业的核心竞争力
1引言 如今，国有企业的产品与社会企业的产品相比没有优势。只有不断更新技术，提高生产力，降低成本，才能赢得...[详细]
房屋建筑工程质量管理的重要措施
1引言 在当前的社会发展过程中，住房建设与每个人都密切相关。住房建设是一个限制因素多、工艺繁琐、施工周期长...[详细]
广播电视工程建设过程中应用项目管理
1引言 在我国三网一体化发展的背景下，电视业务的实现和发展离不开广电工程的建设。项目管理作为一种成熟的管理...[详细]

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