中小学音乐教学戏曲部分
戏曲是中华民族文化艺术的精髓，也是中华传统文化的瑰宝。戏曲文化的发展和传承具有重要意义。自中小学课堂戏...[详细]
鼓励小学体育教学战略的应用
在小学体育教学中，小学生是活动的主体，因为低年级学生普遍具有身体素质弱、活泼好动、注意力不集中等特点。...[详细]
教师教学过程中缺乏指导意义
随着新课程改革的实施，对小学语文教学的要求越来越高。为了突出学生在教学中的主要作用，展示自己的教学水平...[详细]
小学生作文思维培养策略
小学生作文思维培养策略 针对小学作文教学中存在的诸多问题，笔者结合多年的小学作文教学实践经验，提出了培养...[详细]
小学作文教学有助于学生创造和发散思维的形成
小学作文教学有助于学生创造和发散思维的形成，为学生后期相关学科的学习打下坚实的基础。因此，小学教师应重...[详细]
塑造学生的科学思维和探究能力
塑造学生的科学思维和探究能力 要塑造学生的科学思维和探究能力，首先要从培养考试能力入手，注意对题目的理解...[详细]
鼓励评价，享受乐趣
一、勇于猜测，提出假设 “没有大胆的猜测，我们就不能做出伟大的发现。”猜测和假设是探索活动的基础。引起猜...[详细]
科学教师如何有意识地与学生一起玩
《科学课程标准》指出，每个生活在科学技术飞速发展时代的人，从小就明显感受到科学技术的影响。小学科学是一...[详细]
“以人为本”在教学管理中的实际应用
一、“以人为本”的教育内涵 以人为本的教育理念集中在教学中，以人为因素作为教学的首要任务。在教学管理的实...[详细]
开展讨论，提高辨别能力，渗透思想教育
新课程标准指出，小学汉语是义务教育中的一门重要基础学科，不仅具有工具性，而且具有很强的思想性。小学汉语...[详细]

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