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以道德理想主义为导向的人伦管理理论正如我们前面提到的，管理理念是由一系列的价值观、道德标准和思维趋势组...[详细]

网络德育的发展网络对大学生思想的影响使得网络德育的发展成为必要。由于网络信息容量大、开放性强，对网络德...[详细]

网络德育的必要性由于大学生正处于形成人生观、价值观和民族文化意识的阶段，识别能力相对较弱，互联网上的各...[详细]

网络的发展及其内容 20世纪90年代以来，计算机网络在世界各地发展迅速，成为现代信息社会的重要标志之一。今天的...[详细]

开展德育活动课程的几个基本原则在德育活动课程的设计内容结构上，首先要考虑德育的五个要素，即道德教育、法...[详细]

德育活动课有利于培养学生的德育实践能力 “道德基本上是实践的”，道德实践的本质决定了道德教育具有强烈的实...[详细]

（1）社会福利德育实践活动。社会福利活动是一种直接为社会服务的活动，也是处理自我与社会关系的一种手段。如...[详细]

学生思想品德的形成过程是学生对政治、思想和道德的理解、情感和行为习惯从简单到复杂、从低级到高级、从旧到...[详细]

诱导学生自主学习——对教师角色基本职责的基本解读关注每一个学生的发展是实施素质教育的本质要求，是义务教...[详细]

在课程改革中，教师不仅是“学生学习的促进者” 知识经济、市场经济的建立和信息社会的到来促进了新世纪义务教...[详细]