纵观儿童成长过程中的心理问题
如今，随着人类进入一个新时代，儿童的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。随着儿童学习竞争的日益...[详细]
注重道德情感的培养，促进道德信念的形成
1、注重道德情感的培养，促进道德信念的形成 情感是人们对客观事物的独特态度体验，对人们的理解过程起着评价和...[详细]
满足学生合理的道德需求，培养学生健康的个性
班主任是学校全面负责学生班级工作的教师。他负责全班同学的思想、学习、健康和生活，一般由思想觉悟高、道德...[详细]
开展良好的集体活动是学生心理健康教育的有效途径之一
开展良好的集体活动是学生心理健康教育的有效途径之一 良好的集体活动是一个具有教育和吸引力的课堂。它能使学...[详细]
了解当前中学生普遍存在的心理问题是教育成功的前提
“教师应该是心理学家”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅是人类文化的传递者，也是学...[详细]
以班主任自己的形象激励人们
以班主任自己的形象激励人们 班主任是班级集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。班主任在班...[详细]
家庭观念对学生创造力发展的影响
家庭观念对学生创造力发展的影响 家庭教育是生活教育的第一步，父母对孩子发展的不同态度直接影响着孩子的发展...[详细]
社会文化对学生创造力的影响
考试导向教育不利于学生创造力的发展，这是一个无可争辩的事实；以“创新”为核心的素质教育并没有给中国学生...[详细]
中国文艺复兴的本质和主题
中国文艺复兴的本质和主题创造了新的中国先进文化。从审美的角度来看，这种“本质”、“主题”蕴含着中华文艺...[详细]
中国文艺复兴的另一种审美内涵
这种对艺术的高度重视是中国文艺复兴的另一种审美内涵。这种审美内涵也是受欧洲文艺复兴成功经验的启发。 欧洲...[详细]

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