“三步走”在语文教学中的具体应用
小学汉语是学生学习其他学科知识的基础学科，汉语是培养学生识字、阅读、理解、思维发展等能力的源泉。现阶段...[详细]
提高学生朗读能力的策略
朗读可以发展学生的思维，激发学生的感情，提高学生的朗读能力，逐步加深对课文内容的理解。 一、低年级学生朗...[详细]
新课标下小学语文教学现状及困难
对于小学生来说，兴趣就是生活。他们喜欢一切有趣而奇怪的东西，对一些旧的和重复的东西缺乏兴趣，这也是语文...[详细]
给学生足够的学习和创新空间
1、注重能力的培养，授之以鱼不如授之以渔。 说到开放式课堂的教学方法，给我们的第一印象就是国外的互动式教学...[详细]
利用现代多媒体教学辅助英语词汇教学
一、利用现代多媒体教学辅助英语词汇教学 随着科学技术的发展，多媒体在各学科的教学中得到了广泛的应用。在英...[详细]
贴近生活，营造环境，促进词汇教学
贴近生活，营造环境，促进词汇教学 在课堂教学中，教师应根据教学内容和实际情况合理设计课堂教学。小学英语词...[详细]
记忆训练的重要性
一、时代背景 《纽约时报》的一项调查显示，96%的成功者记忆力非常好，而绝大多数失败者记忆力较差。这种说法可...[详细]
改进小学语文童话教学方法
改进小学语文童话教学方法 孩子们对世界的观察不同于成年人。成年人会用逻辑思维来解读童话故事，但孩子们只会...[详细]
小学语文童话教学误解
目前，小学语文童话教学存在着注重知识灌输、过于注重思想教育等误区，导致童话教学无法取得良好的教学效果。...[详细]
扩大小学语文阅读教学战略
扩大小学语文阅读教学战略 目前，扩大阅读教学已牢牢占据语文教学的一半，对提高学生的文学素养和其他方面的综...[详细]

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