预习阶段:“读、划、写、记”
高中必修课学习后,很多学生对化学知之甚少,考试总是处于中等水平,不知道如何彻底化学;有一些学生也很努力...[详细]
高中地理实践活动实施策略
高中地理实践活动实施策略 (1)地理观测 地理观测活动是指组织学生观察和研究地理事物,从而获得具有原始意义的地...[详细]
高中地理实践活动开展原则
一、地理实践活动的概念 地理实践活动主要是指教师在课堂教学之外指导学生开展的各种地理学科的课外、校外和野...[详细]
普通高中效率低下的成因分析
普通高中效率低下的成因分析 事实上,普通高中的效率并不高,即使是那些“著名学校”也不例外。如果粗略计算“...[详细]
探索提高普通高中效率、提高办学效率的对策
探索提高普通高中效率、提高办学效率的对策 如何提高普通高中的办学效率,是一个涉及多方面的系统工程。抓住它...[详细]
以学生为中心,以教师为主体
什么是好学校?什么是学校的成功?不同的人有不同的看法。政府领导以高考入学率为参数,学生家长以孩子能否上...[详细]
台湾《英语》对大陆《英语》的启示
台湾《英语》对大陆《英语》的启示 1.编写理念是基于课程大纲和沟通教学方法。语言成分(如单词、语法、句型等...[详细]
共同期待两套教科书的编写和使用
中国的台湾地区与大陆有着相同的根源、相同的文化和心理,英语学习属于外语学习。因此,英语教学必须有一些共...[详细]
大陆英语对台湾英语的启示
大陆英语对台湾英语的启示 1.采用功能、结构、主题和任务活动相结合的教学方法。结构功能的主线反映了中国的国...[详细]
以加强学生歌唱训练为主导的教学模式
一、以加强学生歌唱训练为主导的教学模式 唱歌过程中的合作能力不是一蹴而就的。因此,学生通过欣赏优秀声乐作...[详细]

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