转变师生之间的教学观念,认清学习中的主客体
一、转变师生之间的教学观念,认清学习中的主客体 对于目前的高中语文学习,需要不断改革创新教学方法。为了更...[详细]
充分发挥学生在学习中的主要作用
首先,充分发挥学生在学习中的主要作用 从以上可以看出,为了促进高中语文教学工作,不断改进课堂教学手段,有...[详细]
积极评价,增强学生信心
1、积极评价,增强学生信心 德国教育家第多斯惠曾经说过:“教学艺术不在于教学技能,而在于激励、唤醒和鼓励。...[详细]
高中英语教学中情感教育的实施策略
高中英语教学中情感教育的实施策略 1、建立良好的师生关系是实施情感教育的前提 美国心理学家rogers(1983)指出,成...[详细]
高中语言教学的地位
高中语言教学的地位 语言教学是中学语文教学不可分割的一部分,许多人强调中学语文教学应注重加强语言教学。通...[详细]
创新思维能力的含义和特点
在传统教学的基础上,教师应挖掘学生的创新潜力,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,这在现代教育中至...[详细]
语篇分析在高中英语教学中的应用
语篇分析在高中英语教学中的应用 在高中英语教学中,阅读理解是高中英语教学过程中的一个薄弱环节。笔者认为,...[详细]
高中英语阅读教学现状
语篇分析是英国语言学家哈里斯在1952年发表的《语篇分析》一文中首次使用的术语。之后,许多语言学家进一步讨论...[详细]
如何利用人本主义理论促进高中英语教学?
1、引言 最近,在学习教育学原理时,以下关于人文主义教育理念的讨论引起了作者的极大共鸣和思考。因此,作者特...[详细]
构建合理的小组合作,探索学习路径
小组学习是一种互助学习的方式,旨在完成同一任务,在一个小环境中分工,让学生明确自己的任务。小组学习成员...[详细]

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