自我叙事：教师生活愿景的表达
自我叙事：教师生活愿景的表达 人本身就是一部自我叙事的历史。自我叙事是教师认识、释放和构建自我的重要途径...[详细]
生物教学中素质教育的策略
生物教学中素质教育的策略 1. 感兴趣的教学策略。 在生物教学中，要实施素质教育，就要实现兴趣教学，培养学生持...[详细]
生物教学素质教育概述
在初中生物教学中，如何做好学生素质教育已成为一个重要课题。本文从学生的能力、实验、教材的相关特点、教学...[详细]
不断探索课堂教学改革的新途
本文是作者从传统角色中彻底解脱出来，大胆实践新课程改革的经验和感悟。启发每一位教师在转变思想观念的基础...[详细]
塑造学生对个性的独特探索
1 塑造学生对个性的独特探索 从某种意义上说，没有个性就没有探索，探索过程往往表现出独特的个性。教师应承认...[详细]
创造探究性问题情境，拓宽学生的探究思路
生物学课程改革倡导探究性学习，不仅是学习方法的简单转变，更是促进学生素质发展的深刻含义和期待。长期以来...[详细]
选择电子教育媒体，与常规教学手段相结合
1 选择电子教育媒体，与常规教学手段相结合。 研究表明，多感官刺激有助于个体的记忆和理解。 最明显的例子就是...[详细]
改进教学方法，激发学生的学习兴趣
信息技术课程的教学目的是培养学生对信息技术的兴趣，使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过学习信...[详细]
提高民办学校教师社会地位的现行政策分析
提高民办学校教师社会地位的现行政策分析 1.解读国家政策。 （1）1993 年10 月31 《中华人民共和国教师法》第32日通...[详细]
提高民办学校教师社会地位的政策方向
提高民办学校教师社会地位的政策方向 1.加强公共教育资源对民办教育的支持。 （1）进一步落实和提高民办教师的经...[详细]

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