引导学生“倾听”、学会倾听
一、引导学生“倾听”、学会倾听 口头交流,包括听和说。听和说是人类口头交流的一种形式。它不仅是人类发音器...[详细]
通过多种方式增加学生练习写作的机会
一、培养修改作文习惯 作文写作不是一蹴而就的,而是在一遍又一遍的修改过程中,逐渐润色和添加内容,从而提高...[详细]
小学作文教学是语文教学的关键环节
小学作文教学是语文教学的关键环节,直接关系到小学生语文学习水平的提高和综合学习实力的提高。目前,小学作...[详细]
充分正确地发挥语文教育的价值
在择校热、缺乏优质教育资源的情况下,语文教学中本末倒置的问题日益突出,主要表现在非智力因素和智力因素、...[详细]
通过合作学习模式,激发学习热情
一、激活教学课堂 由于拼音学习相对枯燥,教师应认真备课,设计好教学方案,巧妙运用各种教学方法,激发学生的...[详细]
拼音教学与生活实践相结合
拼音教学是小学语文教学中相对单一的教学内容。在这个阶段,大多数小学生刚刚结束了幼儿园生活,进入小学。他...[详细]
小学语文经典阅读的价值
一般来说,经典作品往往具有非常强的文化遗产,可以更好地影响学生,帮助学生树立正确的价值观和人生观。随着...[详细]
小学语文阅读教学问题设计现状分析
长期以来,阅读教学一直是小学语文教学的重点和难点,在小学语文教学中占有非常重要的地位。小学生的阅读能力...[详细]
创造辩论情境,利用学生的竞争心理
随着我国教学的发展,传统枯燥单一的小学语文教学方法逐渐被淘汰。如今,语文教师更加注重情境教学方法的应用...[详细]
小学教学管理创新策略
小学教学管理创新策略 1.更新小学教学管理理念 要改革创新小学教育管理工作,首先要从思想上进行改革。作为新时...[详细]

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