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全人教育理念下学前教育五年制幼儿园教师职业能力重构的原则 (一)扬弃性原则全人教育理念下学前教育五年制幼儿...[详细]

一、校园信息平台建设技术规范建议采用行业主流的“面向服务的系统结构”模型（以下简称“面向服务的系统结构...[详细]

一、校园信息平台建设的内容无锡立信中专校园信息平台建设分为基础平台建设、管理与服务体系建设、信息资源整...[详细]

一、学校教育信息平台建设现状江苏省无锡立信中专（以下简称“无锡立信中专”）校园信息化建设始于1997年，19...[详细]

笔者学校开展德育教学“两手抓”实践 1.建立规章制度，规范管理根据“真情、严要求、细管理”的九字方针，笔者...[详细]

举办内地新疆中等职业学校（以下简称内部职业学校）是中共中央、国务院协调新疆经济社会发展、有效解决新疆缺...[详细]

开展各科整合活动，增强儿童抗挫折能力艺术教育的内容分别落实到各种方式和方式中，有效地促进了儿童克服挫折...[详细]

只有在逆境中不气馁，不放弃，保持积极的心，才能摆脱困境，孩子才能面对未来的挑战。因此，挫折教育在我们的...[详细]

养成学生文明礼仪行为习惯我们将把文明礼仪习惯养成教育作为学校的特色教育，从以下几个方面进行探索: 1.探究学...[详细]

礼仪是一个人、一个国家、一个国家文化道德修养的外在表现形式，是生活的基本要求，也是一个人生存和交流的基...[详细]