小学教学管理存在问题
教学管理对教师的教学和学生的学习有明显的约束作用。在当今教学改革中，利用创新的教学理念优化教学管理工作...[详细]
班主任培养积极工作情绪的方法
班主任培养积极工作情绪的方法 1.班主任自我情绪的控制和调节 在主观层面上，校长的情绪得到了自我控制和调整。...[详细]
班主任积极工作情绪的作用
对于校长来说，他们自己的工作可以很有效，学生可以成功是他们最大的期望。然而，根据传统的教学理念，校长的...[详细]
小学音乐教学情感培养的意义
情感是人类生活的重要组成部分，是客观事物的表达，音乐是情感艺术，通过表达情感引起共鸣，音乐是艺术的情感...[详细]
幼儿衔接的主要对策
幼儿衔接的主要对策 幼儿园与小学之间的联系是基础教育体系工作的一个关键点，应该由小学和幼儿园相互完成。主...[详细]
培养小学生养成使用工具书的习惯
一、注重教学方法的引导，激发学生的阅读兴趣 首先要制定课内外学生的阅读档案，培养学生捕捉信息和处理信息的...[详细]
培养小学生的阅读习惯，需要更新观念
学生的阅读能力水平与学生的阅读兴趣、阅读习惯和自学能力密切相关。小学生阅读能力的提高不仅可以加强小学生...[详细]
在课堂教学中学习自主、合作、探究的学习方法
让学生在课堂教学中学习自主、合作、探究的学习方法 学生独立学习，兴趣是最好的老师，我们用“学生成绩=兴趣...[详细]
明确课堂教学目标，正确把握语文教学特点
教学是师生互动和共同发展的过程。这客观地要求教师优化课堂教学，树立教学有效性的理念。基础教育改革必须做...[详细]
数感的定义和内涵
一、数感的定义和内涵 数感主要强调对数的感觉。综合文献中对数感的记载，我认为数感可以理解为一个人对数字和...[详细]

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