探讨中小学综合实践活动基地建设模式
探讨中小学综合实践活动基地建设模式 随着实践活动新课程改革的普及,综合实践基地建设规模大大加强,但由于我...[详细]
建设综合实践学习基地的现实意义
随着新课程的改革,中小学生的综合实践课程既新鲜又令人兴奋。这些综合课堂实践活动不仅增强了学生对课外知识...[详细]
小学义务教育成本核算
目前,我国小学义务教育已成为我国基础教育的重要组成部分之一。一般来说,管理者认为,从长远来看,义务教育...[详细]
分析小学义务教育资金来源现状
分析小学义务教育资金来源现状 (一)小学义务教育来源狭窄 小学义务教育的资金主要是指各主体对教育的投资总额,...[详细]
开放教材,活用教材
在当前的社会发展中,青少年的道德问题一直是社会关注的问题。在小学教学中,要注重思想品德课程对学生道德思...[详细]
教育评价多样化,满足学生尊重的需要
1. 教育评价多样化,满足学生尊重的需要 当生理、安全、爱和归属的需要得到基本满足时,尊重就开始占据主导地位...[详细]
合理化教育手段,满足学生的安全需要
亚伯拉罕·马斯洛是人本主义心理学的主要创始人之一,被称为“人本主义心理学之父”。需求层次理论是马斯洛人本...[详细]
小学思想道德教育创新途径
小学思想道德教育创新途径 1. 结合学生需求开展教育教育 小学思想道德教育的核心是关心学生的内在成长和三观健康...[详细]
分析小学思想品德教育现状
1. 思想品德的相关概念 思想道德的基本要素包括教育者的道德理解、道德情感、道德意志和道德行为,简称知识、情...[详细]
培养学生创新思维能力的有效策略
一、培养学生创新思维能力的有效策略 (1)注意课堂问题 在小学语文教学过程中,教师应根据教学内容精心设计课...[详细]

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