思维导图教学模式与传统教学模式的区别
一、思维导图教学模式与传统教学模式的区别 1.什么是思维导图 20世纪60年代，英国教育家东尼·博赞在20世纪60年代（...[详细]
理解数的概念，激发口算的兴趣
首先，理解数的概念，激发口算的兴趣 学生口算能力的提高需要他们对口算的兴趣。在兴趣的驱使下，他们可以调动...[详细]
应用于小学英语教学的策略
应用于小学英语教学的策略 1.使用图形教学方法来培养学生的学习兴趣。兴趣是学生的学习动机，学生对教学知识有...[详细]
小学英语阅读教学中应用的现状
随着新课程的改革，小学英语教师应遵循新课程标准的教学理念，在创新教学方法的过程中整合英语阅读教学内容，...[详细]
互动教学在小学英语课堂教学中的具体应用模式
互动教学在小学英语课堂教学中的具体应用模式 1.营造良好的互动氛围，激发学生的学习热情。小学生年龄小，心理...[详细]
激发学生对英语交际的兴趣
首先，采用多样化的教学方法，激发学生对英语交际的兴趣 1.利用多媒体技术设置英语交际场景。语言交际离不开特...[详细]
创造语言环境，激发学生的英语交际热情
小学英语教学作为小学的重要课程，不仅需要传授简单的英语知识，还需要锻炼学生的英语交际能力，提高学生的综...[详细]
​作业“自助”
作业“自助” 课外作业是一项开放的教学任务，不仅是对课堂知识的复习、巩固和延伸，也为学生的语言实践和自主...[详细]
教学过程“自助”
《英语课程标准》指出，英语教学应以学生为主体，努力使每个学生都能满足相应的目标和要求，完成相应的学习任...[详细]
快乐课堂策略
快乐课堂策略 首先，无论是在课堂上还是课后，教师都应该创造一个良好的英语学习环境，这主要是指让学生始终处...[详细]

首页

打电话
发表咨询