四川革命老区中小学心理健康教育教师专业化战略
四川革命老区中小学心理健康教育教师专业化战略 (1)高校相应的对口援助 1.成立专门领导小组 高校成立对口援助...[详细]
中小学心理健康教育教师专业化的内涵和外延
一、提出问题 随着社会生产力的发展,四川革命老区的心理健康教育备受关注。南江是中国第二大苏区――川陕革命...[详细]
我国中小学防灾减灾教育存在的问题
我国中小学防灾减灾教育存在的问题 随着自然灾害的增加和一些突发事件的影响,我国越来越重视防灾减灾教育。中...[详细]
中国中小学防灾减灾教育的途径
中国中小学防灾减灾教育的途径 开展防灾减灾教育活动,有利于加强教育部门的防灾风险意识,广泛普及自救互救知...[详细]
中小学防灾减灾教育的重要性
近年来,我国灾害频发,给人力、物力、财力造成巨大损失。目前,大多数人对防灾减灾意识淡薄,面对灾难无能为...[详细]
寓教于活动,让学生读好书
寓教于活动,让学生读好书 增加阅读量,提倡少做题,多读书,这是共识。然而,一遍又一遍的死读只能让学生感到...[详细]
提高课堂评价语言能力
提高课堂评价语言能力 1.简化评价语言 评价语言的简化就是明确需要学生纠正或推广的重点,让学生在评价语言中找...[详细]
课堂评价语言是小学语文课堂评价的重要媒介
课堂评价语言是小学语文课堂评价的重要媒介,语言的使用直接影响课堂评价的效果。注重课堂评价语言的科学性,...[详细]
让语文课充满阅读的声音,进行阅读训练
让语文课充满阅读的声音,进行阅读训练 朗读是语言训练中最常用、最重要的方式。学生要有足够的时间在课堂上进...[详细]
找出训练点,进行语言练习
众所周知,教育教学的主要地位是教学。提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。学校生活是质量,提高质量的关...[详细]

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