医患关系中医务人员的权利义务
当今社会，医疗卫生中的法律问题往往引起公众的广泛关注。如何增强医学生的法律意识，提高医学生的法律素养，...[详细]
五年制临床医学专业防原医学课程标准
课程教学由教研室主任、主管教学副主任负责，并设专人担任教学秘书，具体开展分工协调组织等工作。基本流程包...[详细]
临床医学本科教学的基本要求
前言 教育部高等教育部重新制定了临床医学本科教学的基本要求，建议医学毕业生在知识、能力和质量方面初步满足...[详细]
潍坊医学院附属教学医院实习过程中的问题
1前言 医学是一门实践性很强的学科，合格医生的培养离不开严格的实践训练。在临床医学本科培训过程中，实习是最...[详细]
临床医学专业学位研究生教育改革背景
临床医学专业学位研究生教育自1998年启动试点以来，经过10多年的发展，其培训规模逐渐扩大，虽然向社会输送了大...[详细]
临床医学硕士研究生的培养
临床医学专业学位研究生培养模式建设 （1）根据学生的差异，因材施教 入学后第一学期，根据学生的临床教育和培...[详细]
常见药物对临床医学检测结果的影响
引言 药物检测结果会使患者承担不必要的额外检测费用，并影响患者的治疗效果。近年来，随着药物种类的增加，药...[详细]
药理PBL与LBL相结合的教学方法
老师及时引导学生围绕教学内容的重点和难点发表意见，利用课堂后半部分对每组学生的演讲发表意见，根据学生课...[详细]
我校药理学教学中亟待解决的问题
对于中西医、中西医、护理等专业的学生来说，药理学是一门非常重要的桥梁课程。它不仅与基础医学和临床医学沟...[详细]
临床思维培训教学特点和要求
临床医学实践教育中心的建设是适应新世纪医学教育发展的需要，促进高等医学院校加强医学生实践能力和创新能力...[详细]

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