外国德育的发展趋势
转型期社会结构的快速变化、社会控制的弱化和外部世界的影响带来了整个社会的快速变化。中国德育在社会凝聚力...[详细]
开放课程削弱了德育的地方理念
开放课程削弱了德育的地方理念 台湾道德教育的上述变化是在10年台湾教育改革和课程改革的背景下发生的,是1998年...[详细]
以多种策略促进情感目标的实现
1.关注基于能力取向的目标 本课程改革提出的能力指标注重以行为目标的形式呈现教育目标,注重教育目标中可检测...[详细]
本次课程改革中德育改革的几个方面
本次课程改革中德育改革的几个方面 受课程改革的影响和影响,台湾学校道德教育发生了以下变化: 1.德育在课程...[详细]
忽视语文教育中德育的原因
1、忽视语文教育中德育的原因 (1)中国科举时代德育的价值 科举制度凝聚了中国几千年的社会向心力。在古代,科...[详细]
德育的丧失和现状
德育的丧失和现状 中国文化在世界文化中占有不可动摇的地位,不仅在于中国文化的博大精深,更在于中国文化的人...[详细]
德育在语文教育中的作用
德育是素质教育的核心,我国素质教育任务的主要使命是提高国民素质。正当人们越来越重视自身教育水平的提高时...[详细]
促进学生对课堂主题的更深入的理解
做好服务,解决困难 虽然一些道德课程的教育主题非常接近学生的生活经验,但学生并不难理解,但这个教育主题可...[详细]
做好道德教育突破重点服务
做好突破重点服务 一些道德教育主题可能与学生的生活经历和感受有一定的距离。如果这个问题在课堂学习开始时没...[详细]
充分发挥导入的激励功能
充分发挥导入的激励功能 充分发挥导入的激励作用是要求我们根据教材中呈现的不同场景和学生的实际情况,设计灵...[详细]

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