描述儿童认知发展规律的特点
教学是一项基于一定科学规律的有机、系统的活动。在小学英语教学中，基于一门语言学科的抽象性和概括性，要遵...[详细]
教学准备阶段的有效策略
一、教学准备阶段的有效策略 语文教学需要千锤百炼，认真认真。当一切都准备好了，你就可以走上讲台教书了。这...[详细]
信息技术与小学语文课程的整合实施
信息技术与小学语文课程的整合实施 1、了解科学整合的基本要求 教师不能盲目整合信息技术和小学语文课程，教师...[详细]
信息技术和小学语文的基本特点
如今，社会资源整合和技术整合已成为一种发展趋势。随着小学语文教学体制改革的深入，小学语文教学可以通过运...[详细]
多媒体教学加强视觉效果
一、创造情境，加强体验 在当今科学技术飞速发展的条件下，学生对情境体验了解不多。对于小学生来说，体验教学...[详细]
创建丰富课堂内容的课堂活动
在人们的生活学习中，识字是最基本的先前条件。识字为未来的学习奠定了基础，如何引导小学生在语文教学中认真...[详细]
结合教材，对教学目标进行分层设计
一、结合教材，对教学目标进行分层设计 由于家庭背景、成长环境等因素，学生的理解能力和记忆能力。思维能力等...[详细]
如何激发小学生的写作兴趣？
写作文对很多小学生来说都是一个难题。他们不知道写什么，怎么写。许多学生一到写作文的时候就急得挠头。写作...[详细]
促进小学语文的可持续发展
本文从教学模式、小学生学习状况、教师等方面分析了小学语文教学中存在的问题，并提出了相应的解决方案，促进...[详细]
德育渗透在小学语文教学中的有效策略
德育渗透在小学语文教学中的有效策略 (一)渗透德育在课堂教学活动中 课堂教学是开展语文教学活动的主要形式。因...[详细]

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