中国儿童民间艺术教育存在的问题
1、中国儿童民间艺术教育存在的问题 （1）教师的教育理念受传统教育理念的影响，教师对民间艺术缺乏片面的理解...[详细]
构建“立体”公民教育内容体系
构建“立体”公民教育内容体系 公民教育以责任、权威、公平、隐私为基本内容，其中责任教育是核心内容。公民培...[详细]
构建“立体”公民教育实践体系
构建“立体”公民教育实践体系 1.班级管理中的公民教育 著名班主任专家魏书生曾经说过：“好好照顾一个班级，就...[详细]
如何建立和实施职业学校的艺术教育呢？
多年来，我们的学校教育一直异化到只有一根指挥棒的悲哀地步，而职业学校仍然没有摆脱僵化的考试教育方式。面...[详细]
通识教育的内涵
近年来，随着高等教育的发展，我国高校数量呈上升趋势，高校招生规模也在不断扩大。然而，在高校扩张的过程中...[详细]
创造与儿童生活密切相关的角环境
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，...[详细]
创造动植角，让教育回归自然
1、创造动植角，让教育回归自然 创造动植物角，让孩子亲近自然，提高孩子的社会实践能力和观察兴趣。在教室的阳...[详细]
坚持“互助互助”，让后进生得到多方的帮助
1、坚持“互助互助”，让后进生得到多方的帮助 对于课堂语文学习中的后进生，如果时间允许，教师需要积极帮助后...[详细]
让后进生感受到温馨的氛围
初中时，后进生作为一个特殊的群体，由于自身学习能力和学习基础的影响，很多后进生都有封闭和自卑的心理。他...[详细]
优秀的中学德育管理是培养健全人格的重要途径
一个人未来的发展与他在成长过程中接受的来自家庭、学校和社会的教育密切相关，这三种教育的任何环节都不容忽...[详细]

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