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职业学校自成立以来，为我国社会主义建设提供了一批又一批的专业技术人员。在国家教育行政和主管部门的指导和...[详细]

把握改革方向，实施目标管理与过程管理的有机结合学校是教授知识和培养人的地方。因此，提高教育教学质量已成...[详细]

实施“教学一体化”的教学模式 “教学一体化”教学模式是以工作过程为导向，将专业理论教学与实践教学融入同一...[详细]

重构以工作过程为导向的专业课程体系以工作过程为导向的职业教育理论起源于20世纪90年代的德国。以工作过程为导...[详细]

产教融合职业教育改革概述 (一)产教融合职业教育教学改革的必要性 “掌握经济必须掌握职业教育，掌握职业教育就...[详细]

全人教育理念下学前教育五年制幼儿园教师职业能力的重构日本现代著名教育家小元国芳说：“无论是系统、理想、...[详细]

全人教育理念下学前教育五年制幼儿园教师职业能力重构的原则 (一)扬弃性原则全人教育理念下学前教育五年制幼儿...[详细]

一、校园信息平台建设技术规范建议采用行业主流的“面向服务的系统结构”模型（以下简称“面向服务的系统结构...[详细]

一、校园信息平台建设的内容无锡立信中专校园信息平台建设分为基础平台建设、管理与服务体系建设、信息资源整...[详细]

一、学校教育信息平台建设现状江苏省无锡立信中专（以下简称“无锡立信中专”）校园信息化建设始于1997年，19...[详细]