《违法行为教育矫正法》立法原则
《违法行为教育矫正法》立法原则 《违法行为教育矫正法》作为替代劳动教育制度的法律，必须纠正劳动教育制度的...[详细]
违法行为教育矫正法立法的必要性
2013年12月28日，在中国法律制度中存续了50多年的劳动教养制度正式结束。随着劳动教养制度的依法废除，自2005年以来...[详细]
《违法行为教育矫治法》立法中应当考虑的新手段、新方法
《违法行为教育矫治法》立法中应当考虑的新手段、新方法 《违法行为教育矫治法》在考虑教育矫治手段时，也应根...[详细]
青少年法制教育价值取向面临两难境地
青少年法制教育价值取向面临两难境地 （1）个人价值所面临的困惑 个人价值是个人全面自由发展的价值。它起源于...[详细]
青少年法制教育价值取向的现实
青少年法制教育价值取向的现实 从青少年的角度来看，青少年法律教育的价值是个人的价值。全球化对个人价值取向...[详细]
保持青少年价值取向紧张的路径
保持青少年价值取向紧张的路径 中国特殊的社会、历史、文化条件和国际背景决定了青少年的发展，发扬青少年的主...[详细]
保持青少年法制教育价值取向的张力
价值视野中的青少年法律教育是指教育者在时代背景下对受教育者的人学理解。在教育实践中，以青少年的成长为根...[详细]
创业教育的起源和概念
首先，创业教育的起源和概念 创业教育起源于20世纪80年代末，最早是西方国家提出的一种新的教育理念。联合国教科...[详细]
开展国际法教育培训是培养高素质新型军事人才的现实途径
开展国际法教育培训是培养高素质新型军事人才的现实途径 作为一名新的高素质军事人才，我们必须熟悉国际法禁止...[详细]
开展国际法教育培训是巩固强军基础的客观要求
世界新的军事革命和我军力量体系结构的改革，对军事人才职业能力的内涵特征提出了新的要求。实现中国梦和强军...[详细]

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