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儿童自然教育是文化传承的内在需要
众所周知,孩子们在游戏中玩耍,在游戏中成长。面对各种有趣的游戏,孩子们的身心都处于活跃状态,他们兴奋地...
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培养学生的自主学习理念
1、培养学生的自主学习理念 陶行知先生指出:“我们的理论应该是这样的:行动是知识的开始,知识是行动的成功。...
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贯穿以人为本的教育理念
陶行知( 1891―1946年)是中国伟大的人民教育家,师从美国著名教育家杜伟。1917年回国后,他一直从事中国的教育工作...
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云教育及其应用
云教育及其应用 云教育是云技术平台的发展及其在教育培训领域的应用,简称“云教育”。云教育打破了传统的信息...
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构建“三原则、四层次、五阶段”项目带实践人才培养模式
构建“三原则、四层次、五阶段”项目带实践人才培养模式 创新教育的实践内容必须符合“新颖、实用、高效”的原...
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制定创新教育实践教学保障措施
一、制定创新教育实践教学保障措施 一是开放学部实验室,在不影响正常实验教学的前提下,最大限度地满足创新教...
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制定和完善学生创新教育实践管理制度
根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教育高等学校教...
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大学生文明素质教育对策
大学生文明素质教育对策 1.创新文明素质教育理念 ⑴以学生为本。“以学生为本”源于“以人为本”,符合主体教育...
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兴趣是一切良好教育的基本原则
1、学会正确判断事物 “从感觉中产生的判断是完全被动的。它只能确定我们所感受到的东西给我们的感觉。从感知或...
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注意儿童对事物的直观印象
在《爱弥儿》中,卢梭通过对假设教育对象爱弥儿的教育,讲述了他的教育理念。《爱弥儿》中的教育改革思想集中...
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