高中英语写作教学中遵循的理论指导
在英语听、说、读、写四项技能中,“写”相对困难。它能反映英语学习者的语言表达能力,客观地反映他们综合运...[详细]
高中语文写作能力培养方向
一、高中语文写作能力培养方向 1.自我表达能力。语文学习应用广泛,作为高中生必备的能力之一,写作能力也是语...[详细]
如何提高高中语文写作课堂教学质量?
如何提高高中语文写作课堂教学质量? 1.从教师“供给侧”的角度提高写作教学质量。从教师供给侧出发,要对教师...[详细]
高中语文写作现状分析分析
高中语文写作现状分析分析 1.教师教学模式。目前高中语文写作教学课程存在诸多误区。从教师和教学的角度来看,...[详细]
国内会计服务业面临的挑战
国内会计服务业面临的挑战 加入世贸组织,中国将对外开放会计服务市场,允许外国会计公司和人员在中国执业。这...[详细]
学讲结合应用的有效策略
根据许多教学实验,传统的小学语文教学方法已不能满足当前教学内容和教学目标的要求,改变教学方法,提高教学...[详细]
合理推荐书目,让学生“读好书”
1、合理推荐书目,让学生“读好书” 小学生年轻,经验浅,识别能力差,今天的课外书包罗万象,参差不齐,不适合...[详细]
培养阅读兴趣,让学生“好读书”
小学教育是为儿童成长奠定基础的教育。培养学生良好的阅读习惯,不仅是为了满足现代社会终身学习的需要,也是...[详细]
提高小学教学管理有效性的战略
提高小学教学管理有效性的战略 1.树立正确的教学管理思想 教师是教学活动的组织和领导者,教师的教学行为主要是...[详细]
小学教学管理缺乏有效性的体现
有效实施小学教育管理是提高小学教育质量的一种非常重要的手段,也是实现小学教学目标最直接、最有效的手段。...[详细]

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