新课程的概念强调重视学生的实践活动
新课程的概念强调重视学生的实践活动。为了适应思想道德新课程改革的发展要求,思想道德教育教学改变过去只关...[详细]
根据不同年龄设计,丰富预习作业内容
根据不同年龄设计,丰富预习作业内容 1.预习内容多样化。 不同年龄段的学生理解能力和思维水平不同,在课文预览...[详细]
抓住预习作业的本质,提高课堂教学效率
预习作业的布置是教师提高学生成绩和学习能力的一种普遍手段,但小学生在预习课文时,往往缺乏完整性和预览目...[详细]
小组探究与教师教学相结合的作文写作
一、免费语文写作课 在研究后教学理念下的作文教学中,教师要注意让学生自由写作练习。通过自由写作练习,充分...[详细]
教师反复细致备课
新课程改革明确指出,学生是课堂教学的主体,教师是课堂教学的指导者。在小学高年级语文教学过程中,教师应注...[详细]
自由阅读理念对小学语文教学的意义
自由阅读理念对小学语文教学的意义 1.有助于培养学生的兴趣 每个老师都清楚地理解兴趣的重要性。因此,在课堂上...[详细]
新课程理念下小学语文阅读教学的有效措施
一、小学语文阅读教学中存在的问题 (1)角色定位不够准确 由于中国大多数教师都受到传统应试教育的影响,他们盲目...[详细]
PEP小学英语教材教学思考
一、PEP小学英语教材教学思考 (1)注重综合技能的培养。根据目前新课程标准修订的新版PEP小学英语教材,各部分强...[详细]
改进中小学信息教学的对策方法
改进中小学信息教学的对策方法 (1)转变传统教学理念 一方面,学校领导要有长远的眼光,认识到信息教学的广阔...[详细]
中小学信息教学存在问题
信息教学设计是充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学生提供良好的信息教...[详细]

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