高等职业教育校企合作模式分析
企业与高职院校的协同发展机制以协同创新科学理论为指导,以企业与高职院校为制度,实现战略、文化、资源、管...[详细]
构建基于协同创新理念的校企合作长效机制
构建基于协同创新理念的校企合作长效机制 毫无疑问,校企合作要充满活力和长期性,必须激发企业、学校、学生和...[详细]
引入土耳其中学地理教育GIS的积极探索
引入土耳其中学地理教育GIS的积极探索 1. GIS应用于土耳其及其教育发展的简要历史 自20世纪80年代初以来,土耳其的...[详细]
对中国中学地理教育GIS课程教学的启示
对中国中学地理教育GIS课程教学的启示 工业和信息化部数据显示,截至2015年3月,中国互联网宽带接入用户超过2亿,...[详细]
GIS引入了中学地理教育的国际形势
随着科学技术的飞速发展,相关学科教育的内容和方式也在发生相应的变化。中学地理教育地理信息系统内容的引入...[详细]
对当代大学新生入学教育的思考和建议
对当代大学新生入学教育的思考和建议 1. 积极改革大学生入学教育 胡锦涛同志在庆祝清华大学成立100周年大会上指出...[详细]
中高等职业教育衔接中存在的问题
中高等职业教育衔接中存在的问题 1. 生源问题 以培养技术人才为目标的职业教育的社会认可度较低。很多来职业教育...[详细]
中高等职业教育衔接的可行对策
中高等职业教育衔接的可行对策 1. 加强政策支持,拓宽招生渠道 政府部门应当设立专门机构,协调中高职教育有关事...[详细]
中高等职业教育衔接的现实基础
职业教育是我国教育体系中的一种重要教育类型,其发展水平与我国经济发展密切相关。中等职业教育(以下简称中...[详细]
幼儿园教师社会生存与专业发展问题
1. 园区质量评价与管理机制建设 幼儿园质量是调查学前教育发展的核心标准。基于幼儿园主体的多样性,政府层面难...[详细]

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