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职业教育的发展是质量的提高，课程体系改革是质量提高的关键，课程开发是课程体系改革的核心。目前，课程开发...[详细]

德国职业教育考试的先进性主要在于培养学生的综合职业能力。所有的考试内容都来自学生即将到来的职业工作。考...[详细]

首先，要成为一名好老师，我们需要有扎实的知识特殊教育是多学科的交叉学科。教育、心理学、医学和社会学共同...[详细]

1.教育理论的宏观性和实践的复杂性教育理论不仅具有理想化水平，而且具有客观化水平。这种客观性体现在教育理...[详细]

缓解教育理论和实践的可能性从以上分析可以看出，教育理论与教育实践并不像传统观点所认为的那样和谐统一。传...[详细]

教育理论与教育实践的关系一直是教育研究领域的基本问题和重要问题之一。说它基本上是因为这个问题涉及到教育...[详细]

4.0课堂行动路径系统是一个具有特定功能的有机整体；系统思维强调把握对象的完整性，其核心思想是系统的整体概...[详细]

1、4.0课堂建设背景 “工业4.0”一词最早是在2011年汉诺威工业博览会上提出的。这个概念是第四次工业革命的代名词...[详细]

1、个性化认知：尊重差异认知个性化是指把学习的权利和责任还给学生，让学习首先成为学生自己的事。这为尊重差...[详细]

问题导学：自主建构当代建构主义理论认为，知识是由学习者主动构建的，不能被他人取代。学习的意义和价值在于...[详细]