家庭教育中的励志教育
家庭教育中的励志教育 励志教育是家庭教育的一个薄弱环节。为了实现家庭教育的科学化，家长必须更新家庭教育的...[详细]
励志教育的内涵和本质
家庭教育和学校教育、社会教育一样，是社会主义国家教育体系的重要有机组成部分，在“四人才”培养教育中发挥...[详细]
大学生核心价值观教育存在的问题
大学生是国家和民族的未来，是中国社会主义事业的建设者和接班人。大学生的价值观不仅影响着现代社会的主流价...[详细]
可视化、可操作的学习资源
在基于机器的学习适应性学习系统中，学习工具模块包括可视化工具、合作学习工具、学习过程分析工具等[5]鉴于职...[详细]
校本化实习课程的实施理念
校本化实习课程的实施理念 2011年10月，教育部颁布的《教师教育课程标准（试行）》规定，四年制本科、三年制专科...[详细]
校本化实习课程实习模式
一、校本化实习课程实习模式 (1)集中分散四位一体实习模式 所谓集中分散，是指学校在第五学年第一学期统一安排集...[详细]
校本化实习课程的内涵
初中起点五年制大学学前教育专业（以下简称“幼儿园教师大学”）主要培养幼儿园教师。近年来，我国教师职前教...[详细]
幼儿教师在教学工作中必须重视教学研究
幼儿教师在教学工作中必须重视教学研究，以课程游戏化为重要起点，进一步推进，促进教育教学效果的提高。 一是...[详细]
幼儿教育课程游戏化的积极意义
游戏改革是当前学前教育工作的亮点，许多教师结合学科特点进行游戏探索，最初生动、形象教学内容，以更活泼丰...[详细]
“心中之物的大小顺序”和“良愿前置教育”
“心中之物的大小顺序”和“良愿前置教育” 象山提出:“人性本善，不善者迁于物。”之所以不好，是因为心站不住...[详细]

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