全面实施普惠性学前教育现状
随着经济的不断发展,我国越来越重视民办学校和幼儿教育。近年来,为了加大对民办学校的支持力度,政府采取了...[详细]
初中语文素质教育战略
初中语文素质教育战略 1.尊重学生个性,实现个性发展 在初中语文素质教育的策略中,互动学习是非常重要的,无论...[详细]
初中语文教学中存在的问题
随着素质教育的发展,教育发展的主流模式已经从传统的“教师讲课、学生上课”转变为“以学生为课堂主体”。教...[详细]
学前整合教育教师角色意识的现状
学前整合教育教师角色意识的现状 学前一体化教育教师的角色概念将影响其在一体化教育活动中的表现,从而影响一...[详细]
学前整合教育教师的作用
学前融合教育是指有特殊需要的0~6岁的学前儿童可以真正与其他正常发展的同龄人一起接受学前教育机构的育儿和教...[详细]
提高学前教育教师角色意识建议
提高学前教育教师角色意识建议 学前综合教育教师的专业发展有利于综合教育,更有效地促进特殊儿童的发展,为特...[详细]
改进继续教育综合改革的交通运输课程体系
改进继续教育综合改革的交通运输课程体系 根据交通专业培养目标,以应用型人才培养为导向,加强实践环节,完善...[详细]
在线教学的应用
在线教学的应用 教育信息化已成为世界各地继续教育的发展方向,网络教学日益成为继续教育的重要教学传递方式。...[详细]
面向继续教育综合改革的交通专业培养目标
近年来,随着我国铁路网和城市轨道交通的快速发展,以及轨道交通设备设施的现代化,对轨道交通人才的需求不断...[详细]
工程教育核心要素达成评价方法
工程教育核心要素达成评价方法 (1)培养目标达成度评价方法 培训目标的实现构建了发展对象(毕业生)和服务对象(...[详细]

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