实践教学改革
实践教学改革 实践教学是实践技能形成的主要阶段，是教育与生产相结合的实现方式，是一个综合性的体系。提高实...[详细]
人才培养模式改革
人才培养模式改革 莆田学院产学研教育尚未有效开展。在应用型人才培养模式下，校企仍缺乏紧密结合，应用型课程...[详细]
职业教育“长度”和“总宽度”的扩大
突出教材特点的应用、整合和多功能现代职业教育体系不仅延伸了职业教育的长度，从初等职业教育到中等职业教育...[详细]
现代职业教育体系下职业教育教材出版的应对措施
现代职业教育体系下职业教育教材出版的应对措施 面对现代职业教育体系建设给职业教育教材出版带来的诸多挑战，...[详细]
现代职业教育体系建设对职业教育教材出版的考验
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010年）―2020年)《国家中长期人才发展规划纲要》(2010年)―《国务院关于加...[详细]
加强新生全面发展的引导观念
新生教育是高等教育的开始，是儿童健康成长的基本保障。然而，我国高校对新生教学的关注相对较晚，尚未形成健...[详细]
探索电力行业远程教育资源共建共享模式
一、以“互联网”结合继续教育和能源产业，提高服务产业链的人才技能 在社会经济发展的新常态下，面对互联网技...[详细]
创新电力产业继续工程教育校企合作机制
能源是国民经济增长和社会发展的重要物质基础，能源可持续发展是关系到我国经济发展全局的重大战略问题。能源...[详细]
将军事职业教育纳入国家职业教育规划
（1）将军事职业教育纳入国家职业教育规划 建议按照军地结合的原则，建立军民融合军事职业教育权威领导组织结构...[详细]
我军军事职业教育的现状和问题
加强军民融合，充分发挥地方优质资源，促进军事职业教育发展，是适应军事力量体系深刻变化、提高战斗力保障的...[详细]

首页

打电话
发表咨询