小学汉字教育的现状
国家基础教育课程改革语文课程标准组组长、华东师范大学教授巢宗祺在《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下...[详细]
激活学生的语言，提高作业质量
激活学生的语言，提高作业质量 练习的过程是使用语言的过程，学习语言和使用语言是相互影响和相互作用的。在教...[详细]
小学生汉字存在弊端
目前小学生汉字存在弊端 如图所示，解释性回归分析的目的是测试各自变量（性别、最喜欢的科目、汉字课的频率、...[详细]
小学生汉字教育建议
小学生汉字教育建议 （1）以改变学生态度为主，以改善教师教育为辅，将教学重点转移到学生身上 1.在过去的教育中...[详细]
如何在单元整体教学中合理评价学生？
本单位是小学语文课程教学的基本单位。不同单位的教学方法和策略会导致学生思维方式和学习方法的不同。小学阶...[详细]
精心设计教学游戏，让英语课充满笑声
一、精心设计教学游戏，让英语课充满笑声 游戏教学是“寓教于乐”的具体体现。课堂游戏是英语课堂教学中的一项...[详细]
学生之间的相互鼓励和驱动
首先，学生之间的相互鼓励和驱动 在小学语文教学中，教师的话语往往会使学生产生一定的抵触情绪，学生之间的相...[详细]
营造良好的课外阅读氛围
兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，培养学生的课外阅读兴趣和阅读习惯，一方面可以提高学生的阅读能力，另...[详细]
教学生如何阅读？
教学生如何阅读 目前，市场上的书种类繁多，小学生可能不知道如何选择合适的书，因为他们的阅读能力有限。即使...[详细]
引起学生的阅读兴趣
阅读可以帮助学生更好地了解世界，开阔视野。如果在小学阶段培养学生良好的阅读习惯，将对他们未来的学习和成...[详细]

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