多种备课形式相结合
一、多种备课形式相结合 为了更好地提高教师的听评能力,可以在备课环节采用集体备课与个人备课相结合的环节。...[详细]
通过听课的形式
听评课是教师教育教学的必要功能,也是教师在教育教学活动中的重要形式。教师听评课能力对提高学生素质和发展...[详细]
英语教学评价生活化
一、在生活中使用英语 在小学英语教学中,学以致用是英语学习的根本目的。在小学英语教学过程中,教师要引导学...[详细]
使小学英语教学内容生活化
教育改革的目的是使校园学科学习更好地服务于生活,使学生在应用学科知识的同时提高创造力和思维能力。生活化...[详细]
营造良好的学习氛围
作文教学是小学语文教学的重要组成部分。但从目前的作文形势来看,教师很难教作文,学生学习语文写作也是一个...[详细]
合作学习教学方法在语文阅读教学中的积极作用
在教学改革中,合作学习教学模式是以素质教育和创新教育理念为基础的教学方法。在推广过程中,普遍认为这种教...[详细]
小学低段经典阅读教学的实施对策
小学低段经典阅读教学的实施对策 (1)培养学生良好的阅读习惯 良好的阅读习惯一旦形成,遇到特定的阅读情况就...[详细]
小学低段经典阅读教学现状
经典阅读是一种回归民族文化的教育活动。“背诵”是一种声音和情感的表达方式。“阅读”不仅包括“背诵”,而...[详细]
美国小学英语阅读教学中拼读法发展的四个阶段
美国小学英语阅读教学中拼读法发展的四个阶段 (1)萌生经历:从无情苦工到整词法 在美国殖民地时期,字母拼写系统...[详细]
在英语国家早期阅读教学中的政府干预现象
在英语国家早期阅读教学中,政府干预现象 拼写,或自然拼写,对应的英语单词是phonics。这个词实际上有两个意思:...[详细]

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