信息技术与英语教育的有机融合
信息技术与英语教育的有机融合 我们的最终目标是从信息文科建设的角度探索信息技术与英语教育的有机融合，探索...[详细]
基于学科知识树的信息英语教学内容设置
基于学科知识树的信息英语教学内容设置 从信息文科建设的角度实现信息技术与英语教育的有机整合，不仅要将信息...[详细]
信息技术与英语教育的过程整合
将信息技术与英语相结合是大势所趋，其可行性已得到证明。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010年）～202...[详细]
广西民办高等教育面临的问题
从内涵发展的角度看，广西民办高等教育面临的问题 内涵发展是一种适用于高等教育的发展理念，也是一种发展战略...[详细]
广西民办高等教育发展现状
民办高校是我国高等教育的一种特殊形式和重要辅助。虽然地位日益突出，但话语权薄弱。本文从内涵发展的角度，...[详细]
广西民办高校发展对策
广西民办高校发展对策 在新形势下，广西私立大学在发展中面临着许多亟待妥善解决的问题。参考和分析国内外成功...[详细]
西方景观设计教育的发展概况
西方景观设计教育的发展概况 19世纪以后，随着欧洲工业革命的发展和西方国家经济的腾飞，欧洲传统园林设计逐渐...[详细]
我国景观设计教育的发展概况
景观设计（Landscape Architecture）在中国，它是一门新兴的综合性交叉学科。它整合了生态学、建筑学、城市规划、风景...[详细]
有效实施学前教育专业教法课对策探究
有效实施学前教育专业教法课对策探究 1.宏观角度――把握教学课程的综合趋势。自20世纪80年代以来，幼儿园课程逐...[详细]
实施学前教育专业教法课存在的问题
2010年国家中长期教育改革与发展规划纲要―2020年（以下简称《纲要》）指出，学前教育应在十年内基本普及。为了实...[详细]

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