教育经济与管理专业研究生跨学科培养的优化途径
价值提升：教育经济与管理专业研究生跨学科培养的优化途径 （1）内部突破：识别教育经济管理专业的核心价值和学...[详细]
教育经济与管理专业研究生跨学科培养的动力
动态调整：教育经济与管理专业研究生跨学科培养的动力 动态调整分为国家和学校两大力量，促进教育经济与管理专...[详细]
培养学生活动课程设计能力的重要性
培养学生活动课程设计能力的重要性 （1）活动课程的地位 目前，我国基础教育的课程类型主要是学科课程、活动课...[详细]
培养学前教育本科生活动课程设计能力
培养学前教育本科生活动课程设计能力 （一）现状 纵观我国高校学前教育专业本科生的培养，一些高层次高校的学前...[详细]
我国在职幼儿教师开展活动课程的现状
中国大学生就业困难已成为一个无可争辩的事实。就业困难的背后反映了普通大学毕业生无技能、同质化发展与市场...[详细]
美国家庭教育导师的历史沿革
美国家庭教育导师的历史沿革 （1）美国家庭教育导师产生的实践基础 美国一直重视家庭教育。很久以前，就有很多...[详细]
美国教育行政制度及相关概念的定义
美国家庭教育导师兴起于20世纪80年代。目前，家庭教育导师职业在美国正在迅速发展，其家庭教育导师的法律政策、...[详细]
激发儿童兴趣，激发文学学习兴趣
文学依靠语言的存在，反映了客观的现实艺术，一般包括小说、诗歌、戏剧、散文等形式。儿童文学主要以儿童诗歌...[详细]
正确理解军事职业教育微专业概念
注重快速培养和提高在职官兵履职能力和职业发展潜力，紧紧围绕岗位设置微专业，是我军军事职业教育专业体系建...[详细]
干部教育改革应从自发做起
互联网在全球范围内发生了深刻的变化，创造了一种新的工业生态和经济模式，对人们的传统生产和生活方式产生了...[详细]

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