职业能力是建立资产评估学历教育课程体系的主线
职业能力是建立资产评估学历教育课程体系的主线 （1）职业能力是资产评估教育培训目标的核心要素 资产评估职业...[详细]
资产评估学历教育课程的视角
随着我国市场经济的深入发展和世界经济一体化的加快，资产评估在我国社会经济生活中的地位和作用越来越重要。...[详细]
大学生创新教育的目标管理
1、大学生创新教育的目标管理 一是在人才培养方案中体现创新教育。高等教育是培养完成中等教育的人，使他们成为...[详细]
和谐教育的本质特征
和谐教育的本质特征 人与社会之间存在着复杂的相互联系和约束关系。从根本上说，这是一种双向的适应和转变关系...[详细]
素质教育的一般意义
1.引言 素质教育是针对应试教育的弊端而提出的，但在具体实施过程中，主要集中在“活动理论”上。认为“素质教...[详细]
公务员信息素质教育的内容
公务员信息素质教育的内容 信息素养教育的内容应包括信息技术和信息资源的基础知识､基本操作技能，以及应用这...[详细]
公务员信息素质教育的意义
信息素质是信息社会人们整体素质的重要组成部分。信息素质教育是根据社会信息环境的发展，培养和提高个人信息...[详细]
加强公务员信息素质教育的政策措施
加强公务员信息素质教育的政策措施 （1）提高对信息素质教育的重视程度｡开展公务员信息素质教育具有深远的历史...[详细]
重构高师人才培养模式的想法
重构高师人才培养模式的想法 (1)重新定位培训目标｡在培养目标上，要将通识教育与专业教育有机结合，超越简单教...[详细]
人才培养模式的内涵和特点
为21世纪构建新的人才培养目标和模式，为基础教育培养高素质、全面发展的复合型人才，是高等教师教育面临的重要...[详细]

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