医学人文实践教学资源有哪些?
1、医学人文实践教学中存在的问题 (一)医学人文实践教学不足 近年来，我国从医学院校到整个医疗体系掀起了学习人...[详细]
如何提高专业教师的外语水平和双语教学？
1.国内重症医学教育现状 我国重症监护医学发展仅30多年，可以说是一门年轻的学科。从最初的抢救室到第一张现代重...[详细]
中等职业教育要积极适应社会发展
引言 《国家中长期教育改革发展规划纲要》（2010-2020年）明确指出，加快职业教育信息化建设，加强教师信息技术的...[详细]
传统教学和基础设施任务驱动
1.基础护理学科特点 护理以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学和与护理相关的社会人文理论为基础，形成了...[详细]
兰州石化职业技术学院软件技术专业跨课程
以兰州石化职业技术学院软件技术专业跨课程教学项目为例，在不同课程中使用相同的教学项目，必须在学生的日常...[详细]
软件技术课程的教学方法
1.研究背景 1．1.高职院校学生的特点 目前，高职院校单招学生的比例越来越大。这类学生的主要特点是文化基础知识...[详细]
江西高职院校软件技术专业课程改革
1引言 随着大数据、移动互联网等新兴技术的发展，自2012年以来，高职院校掀起了计算机软件技术专业建设的高潮。...[详细]
工程工业设计专业学生特点分析及问题思考
据中国工业设计协会统计，截至2015年11月，全国高校共开设工业设计（产品设计）专业200多个，显示了我国工业设计...[详细]
临床班临床课程教学实行“全托”模式
1.校院综合管理提高了医教协同人才培养质量 过去，临床班临床课程教学实行“全托”模式，全部交给医院。各临床...[详细]
管理组教师与兼职教师的区别
1对象 2015年，我院与盐城市第一人民医院合作培养、2016年高职护理临床学院班学生为研究对象，其中2015年两班104人为...[详细]

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