陶行知创造教育思想的来源
“敢于探索未发明的新理论，敢于进入未开化的边疆”，这是陶行知眼中一流教育家应该具备的素质――敢于创造。...[详细]
如何培养孩子对音乐的兴趣？
儿童音乐教育应从音乐对音乐的无知到理解，再到喜欢这些阶段。《专业标准》强调，教师必须具备教育教学的实践...[详细]
甘青宁地区职业教育办学模式
甘青宁地区，即甘肃省、青海省和宁夏回族自治州的总称。“甘青宁民族地区”是空间和文化的一种限制。从地域上...[详细]
儿童发展评价研究的起源
1、儿童发展评价研究的起源 1.1儿童发展评价研究势在必行。20世纪90年代末，随着终身教育理念和早期教育理念的提...[详细]
创新大学生党员继续教育的教育机制
目前，我国大学生党员继续教育在大学生党员本身和大学基层党组织两个方面仍存在一些问题，只认识到这些问题，...[详细]
思想政治教育主体工作的发展
现代汉语词典中积极的解释是：积极的、促进发展的积极因素或积极的进取行动。主客体之间积极的情感关系是针对...[详细]
有效的儿童歌曲要表达的思想内容
儿童歌曲是学龄前儿童最喜欢的歌曲。其朗朗上口的节奏和活泼的旋律对儿童的大脑发育起着非常重要的作用。从2岁...[详细]
考试与素质教育之间的矛盾
众所周知，百年计划是以教育为基础的。教育关系到民族的繁荣和国家的未来。只有一流的教育才能建设一流的国家...[详细]
高职院校语文课程教学的重要组成部分
语言是幼儿教师组织日常活动、教育幼儿的重要工具。幼儿教师只有具备良好的语言表达能力，才能更好地与孩子沟...[详细]
开设大学语文课程的目的和意义
开设大学语文课程的目的和意义，教育部高等教育部文件：“在全日制大学开设大学语文课程的根本目的是充分发挥...[详细]

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