提高学生的思维能力,培养良好的学习习惯
提高学生的思维能力,培养良好的学习习惯 在语文学习过程中,学生学习习惯的培养非常重要,尤其是在提问教学中...[详细]
充分发挥学生的主体性
充分发挥学生的主体性 以学生为主体是我国教育改革发展的重要组成部分,也是我国教育改革发展的重要组成部分。...[详细]
指导学习方法,教会学习
一、加强语言和语言技能训练 在语文教学中,要体现语文学科的性质,必须加强语言文字 (字、词、句、段、篇)训练...[详细]
做好师生在课堂上的互动
在全球经济一体化的背景下,国家之间的交流和交流越来越频繁,形成了世界大同的局面。对于小学生来说,他们学...[详细]
巧设问题,促进学生思考,探索学习
一、巧设问题,促进学生思考,探索学习 学生在学习过程中会出现不理解或不理解的问题,这是学习的唯一途径。教...[详细]
提高小学语文教学质量的措施
提高小学语文教学质量的措施 1.确立学生的主体地位 素质教育与传统教育有很大的不同,其中最明显的是在素质教育...[详细]
小学美术综合实践活动中开展手工制作的对策
在小学美术综合实践活动中,有效开展手工制作的对策 1.注意课程设置 在手工制作过程中,教师首先要考虑的是如何...[详细]
小学手工课程教学在艺术教育中的应用
一、小学手工课程教学在艺术教育中的应用 手工制作本质上可以说是一种创新的实践活动,不仅需要学生自己制作,...[详细]
小学语文教学运用默会知识的作用
在现代小学语文课堂上,很多教师仍然按照传统的教学模式被动地向学生传递课本上的知识。然而,现代社会的快速...[详细]
调查分析小学语文教学现状
一、“默会知识”的相关概念 默会知识理论最早出现在1958年匈牙利英国哲学家迈克尔·波兰尼的《个人知识》中。很...[详细]

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